A l’occasion de sa prise de fonction en tant que professeur de psychiatrie attaché à la Clinique des Maladies Mentales et de l’Encéphale (CMME) du Centre Hospitalier Sainte-Anne à Paris, le Pr. Fabrice Jollant a donné une conférence sur le thème du suicide. Renouant avec la tradition perdue des leçons inaugurales et dans une perspective résolument tournée vers l’avenir, cette présentation fût l’occasion de raconter les multiples facettes des conduites suicidaires. Cette histoire nous conduit de Londres à Montréal en passant par les Philippines, et des gènes au cerveau en passant par la prise de décision.
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http://www.ght-paris.com/fr/2018/01/24/lecon-inaugurale-histoire-naturelle-suicide-pr-fabrice-jollant/
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https://vimeo.com/252482621
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3. La leçon 09:34
a. Epidémiologie descriptive 09:34
i. Prévalences nationales. Fluctuations ethniques et régionales. Les Palawans 09:34
ii. Le spectre suicidaire. Les tentatives de suicide. Effet du sexe 18:12
iii. Les modes opératoires 21:27
iv. La réduction d’accès aux moyens létaux 22:30
v. L’effet de l’âge 26:08
b. Les facteurs de risque suicidaire 27:40
i. Les événements de vie proximaux 29:06
ii. Les maladies mentales 30:30
iii. Les maltraitances dans l’enfance 35:42
iv. Une histoire familiale de suicide 38:35
v. Une histoire personnelle de tentative de suicide 42:41
c. Une modélisation des conduites suicidaires 45:03
d. Approche neurocognitive du suicide 48:26
i. Neurobiologie des conduites suicidaires : sérotonine et cortisol 51:16
ii. Macrostructure cérébrale 55:12
iii. Prise de décision risquée 57:56
iv. Les cognitions sociales : sensibilité à la désapprobation, au rejet, à l’injustice. Douleur psychologique et recherche de traitements antalgiques 01:12:49
v. Autres aspects cognitifs et synthèse 01:14:09
e. Conclusion 01:14:09
De nombreux sujets n’ont pu été abordés par manque de temps notamment les lésions auto-infligées non suicidaires, le rôle d’internet, ou les suicides terroristes et d’autres thèmes importants.
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https://vimeo.com/252482621
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1. Introduction. La leçon inaugurale en psychiatrie.
2. Remerciements 08:103. La leçon 09:34
a. Epidémiologie descriptive 09:34
i. Prévalences nationales. Fluctuations ethniques et régionales. Les Palawans 09:34
ii. Le spectre suicidaire. Les tentatives de suicide. Effet du sexe 18:12
iii. Les modes opératoires 21:27
iv. La réduction d’accès aux moyens létaux 22:30
v. L’effet de l’âge 26:08
b. Les facteurs de risque suicidaire 27:40
i. Les événements de vie proximaux 29:06
ii. Les maladies mentales 30:30
iii. Les maltraitances dans l’enfance 35:42
iv. Une histoire familiale de suicide 38:35
v. Une histoire personnelle de tentative de suicide 42:41
c. Une modélisation des conduites suicidaires 45:03
d. Approche neurocognitive du suicide 48:26
i. Neurobiologie des conduites suicidaires : sérotonine et cortisol 51:16
ii. Macrostructure cérébrale 55:12
iii. Prise de décision risquée 57:56
iv. Les cognitions sociales : sensibilité à la désapprobation, au rejet, à l’injustice. Douleur psychologique et recherche de traitements antalgiques 01:12:49
v. Autres aspects cognitifs et synthèse 01:14:09
e. Conclusion 01:14:09
De nombreux sujets n’ont pu été abordés par manque de temps notamment les lésions auto-infligées non suicidaires, le rôle d’internet, ou les suicides terroristes et d’autres thèmes importants.
