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jeudi 12 août 2021

Nouvelle Zelande, Australie, US. Des chercheurs révèlent de nouveaux outils de prévention du suicide provenant de survivants

Des chercheurs révèlent de nouveaux outils de prévention du suicide provenant de survivants
Traduction article Researchers reveal new suicide prevention tools from survivors By Joshua A. Krisch |


Dans la recherche sur le suicide, les leçons des survivants - des personnes qui, malgré l'envie de mourir, trouvent des moyens de faire face et des raisons de vivre - sont rarement entendues.

Des chercheurs de Cornell et leurs collègues ont rédigé l'une des premières études visant à changer cela.

Strategies to Stay Alive: Adaptive Toolboxes for Living Well with Suicidal Behavior,” publiée le 29 juillet dans l'International Journal of Environmental Research and Public Health. Dans cette étude, les auteurs présentent une série d'entretiens avec des personnes suicidaires qui ouvre de nouvelles voies de recherche sur la prévention du suicide et offre une fenêtre rare dans l'esprit de ceux qui ont envisagé ou tenté de se suicider.

"Je trouve ironique que le suicide, une décision très personnelle et une trajectoire existentielle ultime, soit généralisé", a déclaré Vilma Santiago-Irizarry, co-auteur de l'étude et professeur associé d'anthropologie et d'études latina/o au College of Arts and Sciences (A&S). "Un objectif de la recherche dans ce domaine devrait être de capter les voix de ceux qui sont empêtrés dans des situations difficiles et de déterminer ce qu'ils ont eux-mêmes à nous dire."

"Nous voulions savoir quelles stratégies ont aidé les gens à vivre, et à bien vivre, malgré un comportement suicidaire chronique", a déclaré l'auteur principal, Bonnie Scarth, ancienne boursière Fulbright du département d'anthropologie (A&S) de Cornell. "Je pense que cette question est essentielle pour réussir la prévention du suicide".

Pour l'étude, Scarth a mené des entretiens ouverts avec 17 personnes de la région d'Ithaca. Chaque personne interrogée a décrit un parcours similaire : combattre la tentation de mettre fin à ses jours, faire face à des périodes d'ambivalence (ne pas se soucier de vivre ou de mourir) et accepter les idées suicidaires comme faisant partie de leur vie. L'espoir a joué un rôle important dans leur décision de mettre de côté les pensées suicidaires.

Lorsqu'on leur a demandé de décrire leurs stratégies d'adaptation, les participants ont surpris les chercheurs en proposant un certain nombre de méthodes qui sont minimisées ou carrément absentes des études conventionnelles.

Par exemple, le fait d'avoir des animaux de compagnie était essentiel pour de nombreux participants, ce qui n'est pas abordé dans la littérature, a indiqué M. Scarth. Parmi les autres stratégies non conventionnelles, citons la méditation, les pratiques spirituelles et les arts. Sur le plan politique, une participante a déclaré que les barrières sur les ponts l'ont aidée en lui rappelant que la communauté se soucie d'elle. Un autre a déclaré que la reconnaissance légale du mariage homosexuel lui avait donné une raison de vivre.

"Jusque-là, j'avais envisagé la prévention du suicide dans un sens quelque peu individualisé", a déclaré M. Scarth, aujourd'hui coordinateur de la prévention du suicide au sein du WellSouth Primary Health Network, en Nouvelle-Zélande. "Ces réponses m'ont frappé par l'impact profond et de grande portée des lois et des politiques qui n'ont peut-être rien de spécifique à la prévention du suicide en soi, mais qui peuvent faire une différence positive."

Un thème récurrent tout au long des entretiens était l'importance du soutien par les pairs et des récits.

"Entendre d'autres personnes présentant le même type de symptômes, et savoir comment cela fonctionne pour eux, et leurs histoires, est très puissant", a déclaré un participant. Une autre s'est souvenue de la catharsis qu'elle a ressentie en discutant de sa dépression chronique avec une âme sœur alors qu'elle suivait une formation pour devenir une spécialiste des pairs.

Le soutien par les pairs est toujours considéré comme ne faisant pas partie de la prévention traditionnelle du suicide, tout comme bon nombre des mécanismes d'adaptation recommandés par les participants à l'étude.

Mme Scarth espère que ses travaux inspireront des études de suivi qui exploreront et amélioreront des méthodes qui, comme le soutien par les pairs, ont suscité peu d'attention de la part des chercheurs, mais qui restent utiles aux survivants du suicide.

Lorsqu'il s'agit de prévenir le suicide - l'une des principales causes de décès qui, malgré des décennies de recherche sur la prévention, fait encore 700 000 victimes chaque année dans le monde - les nouvelles approches ne sauraient tarder.

"La résurgence actuelle du suicide, en particulier dans les groupes d'âge les plus jeunes, exige l'approche fine de l'ethnographie pour que nous puissions la comprendre", a déclaré Mme Santiago-Irizarry.

Les autres co-auteurs de l'étude sont Jesse M. Bering, de l'Université d'Otago, en Nouvelle-Zélande, Ian Marsh, de l'Université Canterbury Christ Church, en Nouvelle-Zélande, et Karl Andriessen, de l'Université de Melbourne, en Australie.

Joshua A. Krisch est un rédacteur indépendant pour le College of Arts and Sciences.

https://news.cornell.edu/stories/2021/08/researchers-reveal-new-suicide-prevention-tools-survivors

vendredi 29 janvier 2021

Santé mentale : des ados pour aider d’autres ados ?

Santé mentale : des ados pour aider d’autres ados ?

Proposer à des adolescents le soutien de certains de leurs pairs pour surmonter les moments difficiles. Voici le concept de nombreux programmes mis en place aux Etats-Unis notamment. Bénéficiant d’une formation, ces jeunes constituent ainsi une ressource pour leurs camarades en souffrance. Une étude récente révèle que les parents y sont largement favorables.

Par https://www.ledauphine.com En partenariat avec Destination Santé
29/01/2021

Répandu dans les pays anglo-saxons, le concept de « pair-aidance » correspond à l’assistance apporté par un individu à un autre, disposant d’une expérience similaire. Un même cancer, une addiction commune… ou le même âge. Une équipe de l’University of Michigan a ainsi interrogé des parents sur l’intérêt d’un tel programme auprès de leurs adolescents.

C’est en effet une méthode, proposée dans plusieurs lycées Outre-Atlantique, dans laquelle certains jeunes sont formés et encadrés par des adultes pour devenir des interlocuteurs identifiés par leurs camarades. Un adolescent a une question qui l’embarrasse, il est victime de harcèlement ou a simplement besoin de se confier durant une période de stress ? Il sait alors à qui se confier.

Pourquoi ce concept ? L’enquête menée auprès de 1 000 parents d’adolescents âgés de 13 à 18 ans fournit justement une explication. Selon 38% d’entre eux, si leur adolescent était en souffrance, il irait probablement s’adresser plus facilement à un autre adolescent qu’à un adulte. Comme dans les programmes d’alcooliques anonymes, la personne en souffrance se sent mieux comprise par quelqu’un qui vit ou a traversé la même difficulté.

Lorsqu’un tel programme existait déjà dans l’école de leur enfant, les parents interrogés se sont également révélés deux fois plus favorables que les autres à ce système. La preuve qu’une fois testé, il est rapidement adopté.


Les adolescents sont-ils capables d’endosser le rôle de pair-aidant ?

Des parents expriment toutefois une inquiétude quant à la capacité de leurs adolescents à savoir réagir dans certaines situations. Sont-ils réellement assez matures pour cela ? Ainsi 62% des parents interrogés s’inquiètent que ces jeunes ne gardent pas confidentielles les informations recueillies. En outre, 57% ont peur qu’ils ne sachent pas déterminer quand un problème nécessite l’intervention d’un adulte.

Autre préoccupation : l’adolescent risque-t-il de se sentir responsable si un autre jeune tente de se suicider par exemple, alors qu’il s’est adressé à lui via le programme de « pair-aidance » ? Selon les auteurs, « ces programmes doivent être menés en lien avec des adultes qualifiés dans le soutien des jeunes, et notamment en matière de prévention du suicide ».

https://www.ledauphine.com/magazine-sante/2021/01/29/sante-mentale-des-ados-pour-aider-d-autres-ados

 

jeudi 24 septembre 2020

CANADA Soutien aux parents de jeunes suicidaires

Soutien aux parents de jeunes suicidaires

de PLEO (créé par des parents, pour des parents.)

"En septembre 2019 nous avons commencé à recueillir les mots de sagesse et l’intuition de parents et jeunes avec expérience vécue pour guider cet important projet – de nous dire ce que les parents qui supportent un jeune suicidaire ont de besoin afin de garder leur enfant en sécurité et en vie. Nous avons reçu une centaine de réponses et en novembre, nous avons travaillé avec un groupe de discussion formé de parents et avons distillé les questions en cinq catégories clés :  Accéder aux services; signes et sensibilisation; la sécurité à la maison, communication et gestion des crises. Le groupe pu générer une riche discussion sur les enjeux et réalités auxquels les parents et aidants de jeunes suicidaires font face, et leurs commentaires furent saisis dans l’illustration ci-bas. Ce qui suit sont les réponses à ces questions – ce qui est de plus utile et encourageant – de la part de parents et jeunes avec expérience vécue, cliniciens, et experts en prévention du suicide.



Soutien aux parents de jeunes suicidaires : Accéder aux services

Pour plus d’informations utiles et encourageantes, voir la fiche de conseils 

Soutien aux parents de jeunes suicidaires : Signes et sensibilisation

Pour plus d’informations utiles et encourageantes, voir la fiche de conseils Signes et sensibilisation

Soutien aux parents de jeunes suicidaires : La sécurité à la maison

Pour plus d’informations utiles et encourageantes, voir la fiche de conseils La sécurité à la maison

Soutien aux parents de jeunes suicidaires : Communication   

Pour plus d’informations utiles et encourageantes, voir la fiche de conseils Communication

Soutien aux parents de jeunes suicidaires : Gestion des crises 

Pour plus d’informations utiles et encourageantes, voir la fiche de conseils Gestion des crises

Accès : https://www.pleo.on.ca/fr/resources/fr-supporting-parents-of-suicidal-youth/

 


Évaluation de notre impact

Veuillez remplir ce bref sondage anonyme pour nous aider à comprendre si nous accomplissons notre mission d’aider les parents à soutenir leur jeunesse suicidaire. 

Veuillez compléter maintenant (pdf)

Balayage des ressources existantes

PLEO a demandé au Centre de la prévention du suicide de faire un examen de l’information et ressources disponibles pour identifier ce qui était couramment disponible pour répondre aux questions des parents et aidants sur comment garder leur jeune suicidaire en vie. Malgré le fait qu’il n’y avait presque pas de recherche académique sur ce sujet spécifique, le document qui suit contient plusieurs références qui contiennent des informations utiles sur plusieurs sujets qui touchent les parents et aidants.

Visionner Maintenant (pdf)

Pour les chercheurs et responsables politiques

Ce projet dirigé par des parents a regroupé de l’information sur le terrain sur ce que les parents et jeunes ont besoin afin de survivre. Les données recueillies sont disponibles ici afin que d’autres puissent continuer ce travail important.

Visionner Maintenant (pdf)


vendredi 7 août 2020

ETUDE RECHERCHE AUSTRALIE Raisons de vivre parmi les personnes entrées sur le marché du travail en tant que pairs aidants pour la prévention du suicide

Une étude sur les raisons de vivre révèle un aperçu de main d’œuvre de la prévention du suicide
source 
news.griffith.edu.au Australian Institute for Suicide Research and Prevention 6/08/2020

 
Le lien avec les autres et le service sont les deux principales raisons de vivre parmi les personnes ayant vécu une expérience avec le  suicide qui entrent sur le secteur de la prévention du suicide, selon une étude de l'Université Griffith.

Publié dans la revue
Death Studies - le projet de recherche en collaboration entre l'Australian Institute for Suicide Research and Prevention (AISRAP) et suicide prevention organisation Roses in the Ocean - a impliqué 110 personnes qui ont participé à des programmes de formation sur la prévention du suicide.

«L'objectif était d'explorer les raisons de vivre des personnes ayant vécu une expérience avec le suicide et qui en sont aux premiers stades de leur entrée sur le marché du travail de l'expérience vécue en tant que pairs aidants pour la prévention du suicide '', explique l'auteure principale Jacinta Hawgood, de l'AISRAP et 
School of Applied Psychology.

La recherche a révélé que les liens avec les autres, suivis du service, étaient les raisons de vivre les plus couramment invoquées. Parmi les autres raisons importantes de vivre figuraient l'orientation vers l'avenir, la vie, le moi, le plaisir et les raisons et valeurs spirituelles.

Mme Hawgood dit que les résultats sont importants parce que les raisons de vivre d’une personne la protègent contre les idées suicidaires et les tentatives de suicide.

«Les raisons de vivre augmentent la perception que la vie a un sens et la participation dans le domaine de la prévention du suicide est associée à la création de sens.»

Martina McGrath de Roses in the Ocean a déclaré que le thème de cette étude était unique: contribuer à la société et apporter un changement en aidant directement les autres.

"Le travail des pairs dans le domaine de la prévention du suicide n'en est qu'à ses débuts en Australie et au niveau international, et en particulier en cette période de COVID-19, il est nécessaire de poursuivre les recherches et d'obtenir des conseils de la part de ceux qui ont une expérience vécue quant au soutien nécessaire pour que leurs contributions puissent continuer à avoir un impact positif sur le secteur de la prévention du suicide".

 
https://news.griffith.edu.au/2020/08/06/reasons-for-living-study-reveals-insights-into-suicide-prevention-workforce/

jeudi 11 juillet 2019

AUTOUR DE LA QUESTION Des savoirs expérientiels aux expériences de savoirs ? : appels à contributions

Des savoirs expérientiels aux expériences de savoirs ? : appels à contributions
Publié le 10 Juillet 2019 sur santementale.fr
Le CCOMS organisera, avec des partenaires, une rencontre autour des "savoirs expérientiels" au cours du premier semestre 2020. Cette rencontre veut mettre au cœur de sa démarche des échanges et des réflexions sur les savoirs expérientiels à partir des praticiens de ces savoirs. C’est l’idée qu’il est nécessaire de ne pas déconnecter la réflexion sur ces savoirs de ceux et celles qui en ont la pratique, pour que ces réflexions se construisent depuis les pratiques elles-mêmes. Il est donc essentiel que des expert-e-s d’expérience et peut-être praticien-ne-s de "savoirs expérientiels" interviennent au cours de ces rencontres.
Un groupe de travail est constitué sur ce thème, et toute personne intéressée peut y participer.
Vous souhaitez contribuer ou vous associer à la démarche ? Merci d’envoyer un message à ccoms@epsm-lille-metropole.fr.
En savoir plus : consulter le pré-projet
Source info https://www.santementale.fr/actualites/des-savoirs-experientiels-aux-experiences-de-savoirs-appels-a-contributions.html



CCOMS - Juillet 2019
(
Centre Collaborateur de l'Organisation Mondiale de la Santé pour la recherche et la formation en santé mentale (CCOMS)

Des savoirs expérientiels aux expériences de savoirs ?

Cette dernière décennie a vu se développer, particulièrement dans le secteur sanitaire et social, des idées et des pratiques d’empowerment et de capacité d’agir des « usagers », invités, encouragés et reconnus pour être « acteurs » (de leur santé, de leur projet de vie etc.). Dans ce contexte, l’expression « savoir expérientiel » s’est actualisée : l’expérience vécue d’une condition (par exemple d’une « maladie » ou d’une « différence ») peut produire un savoir, et ce savoir, inaccessible sans cette expérience, peut participer de cet empowerment, de cette reprise du pouvoir sur ma vie, mais aussi sur ceux qui produisaient du savoir sur cette condition sans forcément tenir compte de mon expérience, de mon avis, de moi.

Ce savoir expérientiel : rien sur ma vie sans mon avis. 

Le savoir expérientiel, qui peut même devenir un savoir professionnel, par exemple chez les « pairs-aidants », est en ce sens un levier supplémentaire de la démocratie sanitaire et sociale. Le CCOMS a initié un travail de réflexion, de recherche et de discussion sur ces questions. Nous souhaitons partager ce travail avec des partenaires intéressés, dans le cadre d’une rencontre (journée(s) d’étude et une publication) qui viserait à expliciter ces questions et les réponses actuelles. 

Un premier fil conducteur de cette rencontre pourrait être celui-ci : 
- Problématisation : méconnaissance et reconnaissance des savoirs expérientiels actuellement. Comment les clarifier et les favoriser ? (Intervenant-e-s : co-organisateurs-trices de la journée)
 

Questions centrales de la journée :
 - Comment monexpérience est devenue un savoir expérientiel ? (Intervenant-e-s : expert-e-s d’expériences du secteur santé somatique, santé mentale, ou secteur social (par exemple LGBTI+, y compris expert-e-s d’expérience devenu-e-s profesionnel-le-s. ) 
Comment se constitue, se structure et s’organise ce savoir ? 
Suffit-il d’avoir vécu l’expérience ? 
Est-ce qu’il y a des « conditions » qui rendent possible ou impossible ce savoir ? 
Comment et pourquoi le passage du « vécu » de l’expérience, à son témoignage puis au « savoir expérientiel » peut-il être facteur tantôt de mieux être tantôt de mal être, comme l’ont fait entendre plusieurs récits ? 
Y a-t-il un rapport entre cela et les enjeux de connaissance et de reconnaissance des savoirs expérientiels ? 

Questions « secondaires » (ou qui donneront lieu à un deuxième temps)
- Comment votre savoir expérientiel transforme mon savoir et ma pratique professionnels ? (Intervenant-e-s : professionnel-le-s de la santé somatique, de la santé mentale, du secteur social)
- Comment ces savoirs expérientiels et ces savoirs professionnels transforment les savoirs académiques ? (Intervenant-e-s : universitaires, chercheur-e-s institutionnel-le-s ou indépendant-e-s.) 

« Conclusion » 
- Pistes à venir : propositions et préconisations, en particulier dans les formations initiales et continues, et dans les pratiques professionnelles. 
Programmation : journée(s) d’étude organisée(s) au cours du premier semestre 2020, en partenariat avec au moins une Université, avec d’ici là des échanges « bilatéraux » entre les intervenant-e-s intéressé-e-s pour la co-construction de cette rencontre.

Contact : ccoms@epsm-lm.fr

En savoir plus : consulter le pré-projet

lundi 20 mai 2019

USA Université de l'Iowa Formation à la prévention du suicide pour tous

Formation à la prévention du suicide pour tous
D'apres article Suicide-Prevention Training for All By Jeremy Bauer-Wolf
May 7, 2019 insidehighered.com/*

Traduction infosuicide


L'Université de l'Iowa exigera que tous les nouveaux étudiants apprennent des techniques pour aider leurs pairs qui sont suicidaires. Les responsables disent que c'est le premier programme de ce genre au pays.



Lorsque le nouveau groupe d'étudiants de l'Université de l'Iowa arrivera sur le campus cet automne, l'une de leurs premières leçons sera un peu inattendue : la prévention du suicide.

Tous les étudiants de première année et les étudiants transférés devront suivre le nouveau module, qui fait partie d'un cours en ligne qui enseigne aux étudiants l'information dont ils ont besoin pour s'adapter à la vie là-bas. Les élèves apprennent à naviguer sur le campus et dans la ville environnante et à trouver des ressources académiques, et pour la première fois l'année scolaire prochaine, ils seront formés à identifier les tendances suicidaires chez leurs pairs.

Les administrateurs ont déclaré que ce mandat est le premier du genre pour les collèges et les universités de tout le pays. Et cela survient à un moment où les centres d'orientation des collèges sont particulièrement à court de ressources et où un plus grand nombre d'étudiants signalent et demandent un traitement pour des problèmes de santé mentale.

L'Iowa utilisera un service de Kognito, qui crée des simulations de soins de santé pour de nombreux collèges et universités à travers le pays, a déclaré Barry A. Schreier, directeur du University Counseling Service. Il sera intégré à Success at Iowa, le cours en ligne que les étudiants de première année et les étudiants transférés suivent au cours de leur première année et avant d'arriver sur le campus.

Le contrat de trois ans avec Kognito a coûté 100 000 $ à l'université, a déclaré Hayley Bruce, une porte-parole de l'université. Le gouvernement étudiant de l'Université de l'Iowa a versé 5 000 $ et le reste a été financé par l'entremise de University Housing and Dining.

Le programme At-Risk de Kognito s'ouvre lorsque les étudiants sélectionnent un avatar. On leur présente des situations comportant un risque de suicide. Ils devront identifier des signes avant-coureurs et simuler des conversations avec des personnes qui ont des idées suicidaires, a déclaré Schreier. Il faut environ 30 à 40 minutes. Les questions du sondage sur l'attitude des élèves face au suicide et à d'autres problèmes de santé mentale se complètent. Glenn Albright, fondateur de Kognito, a déclaré que sa société avait découvert que les étudiants surmontaient les stigmates liés au suicide et à la santé mentale, tant pour les autres étudiants que pour eux-mêmes. Il a dit que les étudiants prennent parfois plus de temps dans la simulation en revenant et en "jouant" - en sélectionnant la mauvaise réponse et en voyant le résultat, ce qui peut également être utile.
 
"S'il y a un moment dans la vie universitaire où l'on peut suivre cette formation, en première année, c'est un don ", a dit Albright.

Kognito a créé différentes simulations. L'un est destiné aux étudiants, et les autres aux professeurs et au personnel de l'Iowa, qui diffèrent en fonction de leurs rôles - on leur montrera les scénarios qu'ils seraient plus susceptibles de rencontrer. Les administrateurs de l'Iowa ont pour objectif de former le plus grand nombre possible de personnes sur leur campus à la sensibilisation au suicide, a dit Mme Schreier.

EverFi, une autre entreprise qui crée des formations en ligne pour les collèges sur des sujets tels que l'éducation financière et la prévention des agressions sexuelles, a également annoncé ce mois-ci qu'elle s'était associée à la Jed Foundation pour créer un nouveau cours numérique en santé mentale qui comprend une composante de prévention du suicide.

Bien qu'elle soit obligatoire, les administrateurs ne punissent pas les étudiants qui ne la terminent pas, dit-il.

"Il n'y a aucune volonté de lier cela à des sanctions pour ne pas l'avoir fait ", a dit M. Schreier. "Elle est institutionnalisée parce qu'elle représente les valeurs de l'université pour fournir cette formation."

L'Iowa a déjà utilisé Kognito auparavant, en le payant avec une subvention fédérale du Garrett Lee Smith Memorial Act, nommé en l'honneur du fils de l'ancien sénateur américain Gordon Smith, qui a mis fin à ses jours en 2003. Schreier n'a pas dit à combien s'élevait la subvention, seulement qu'elle avait expiré. Au moins 350 institutions utilisent At-Risk, a dit Mme Albright.

Schreier n'a pas établi de lien entre l'introduction du Kognito et un incident particulier, affirmant que l'Iowa n'est pas à l'abri des décès par suicide.

Il y a environ trois ans, l'université a envisagé d'ajouter des barrières aux rampes de stationnement des hôpitaux et cliniques de l'Université de l'Iowa à la suite de quatre tentatives de suicide. L'université a commencé à installer les cinq barrières en septembre dernier, et deux sont terminées, a déclaré Tom Moore, porte-parole de l'Université de l'Iowa Health Care. Moore a dit qu'il n'avait pas d'estimation du coût des barrieres. L'université et le bureau du procureur général de l'État se sont entendus avec une famille locale pour 2,5 millions de dollars après qu'une patiente - qui n'était pas étudiante - a sauté d'une rampe de stationnement en 2014 et est morte des suites de ses blessures. (Remarque : Ce paragraphe a été modifié par rapport à une version précédente pour clarifier la chronologie des événements.)

L'université a indiqué dans son National College Health Assessment de 2018, un sondage de l'American College Health Association, que plus de 13 pour cent des étudiants de premier cycle avaient pensé au suicide au cours de la dernière année. Environ 4 % des étudiants de premier cycle de l'Iowa avaient fait une tentative de suicide, selon le rapport de l'université.

Par comparaison avec la population étudiante du pays - l'enquête nationale de l'association a révélé qu'en 2018, un peu plus de 10 % des étudiants avaient fait une tentative de suicide (mais pas au cours des 12 derniers mois) - et environ 1,5 % des étudiants avaient essayé au cours de la dernière année.

En plus des nouveaux étudiants, les assistants résidents de l'université suivront également un cours à Kognito, a dit M. Schreier. Il a dit que le but n'est pas que les étudiants remplacent les professionnels, mais qu'ils en apprennent davantage sur les signes avant-coureurs et qu'ils les transmettent au centre de consultation ou à un autre responsable. Il a dit que parmi les étudiants qui tentent de se suicider, seule une fraction d'entre eux parlent aux professionnels des centres de counseling, ce qui signifie qu'ils vont habituellement d'abord voir un pair ou un ami. Cela fait des assistants résidents en particulier, mais aussi du reste du campus la première ligne de défense, a dit M. Schreier.

Lisa Adams Somerlot, directrice du centre de conseil de l'Université de Géorgie occidentale et ancienne présidente de l'American College Counseling Association, a déclaré que les administrateurs " ne peuvent pas sous-estimer " les relations entre les étudiants quand il s'agit de suicide.

Les étudiants se sentent souvent plus à l'aise de parler d'abord avec un assistant résident ou un autre pair - et ces travailleurs étudiants ne sont pas censés gérer la situation eux-mêmes, simplement passer le relais à un professionnel, a dit Adams Somerlot. Les programmes de mentorat par les pairs sont également florissants sur les campus, a-t-elle dit, comblant ainsi les lacunes où les moniteurs ne peuvent être.

"Je ne pense pas que nous puissions sous-estimer ces relations, a dit Adams Somerlot.

https://www.insidehighered.com/news/2019/05/07/u-iowa-requiring-suicide-prevention-training-all-students

vendredi 9 novembre 2018

ETUDE RECHERCHE USA Élaboration et étude pilote d'une intervention de prévention du suicide offerte par un soutien de pairs aidants spécialistes

Élaboration et étude pilote d'une intervention de prévention du suicide offerte par un soutien de pairs aidants spécialistes

Titre original : Development and pilot study of a suicide prevention intervention delivered by peer support specialists.
Pfeiffer PN1, King C1, Ilgen M1, Ganoczy D2, Clive R1, Garlick J1, Abraham K2, Kim HM2, Vega E3, Ahmedani B4, Valenstein M1.
1 Department of Psychiatry, University of Michigan Medical School.
2 VA Center for Clinical Management Research.
3 Recovery, Action! International.
4 Henry Ford Health System.
Psychol Serv. 2018 Nov 1.
Les taux de suicide aux États-Unis ont augmenté au cours des dernières années, et la période qui suit une hospitalisation psychiatrique en hôpital psychiatrique est une période de risque particulièrement élevé de décès par suicide. Les pairs aidants spécialistes peuvent jouer un rôle important dans la mise en œuvre des recommandations voulant que les activités de prévention du suicide mettent l'accent sur les facteurs de protection en améliorant l'espoir et la connectivité. La présente étude a élaboré une intervention de pairs aidants spécialistes intitulée Peers for Valued Living (PREVAIL) afin de réduire le risque de suicide, en intégrant des composantes d'entrevues motivationnelles et de psychothérapies ciblant le risque de suicide au soutien par les pairs axé sur le rétablissement. Une étude pilote contrôlée randomisée a été menée pour évaluer l'acceptabilité, la faisabilité et la fidélité de l'intervention. Au total, 70 patients psychiatriques adultes hospitalisés à risque élevé de suicide ont participé à l'étude. Les participants ont été répartis au hasard entre les soins habituels (n = 36) et l'intervention de soutien par les pairs PREVAIL de 12 semaines (n = 34). Les membres du groupe PREVAIL ont participé en moyenne à 6,1 (ET = 5,0) séances par les pairs au cours d'une période de 12 semaines. La fidélité a été évaluée pour 20 séances de soutien par les pairs, et 85 % des séances de pairs aidants spécialistes ont démontré une fidélité adéquate à l'administration d'un outil de conversation concernant l'espoir, l'appartenance ou la sécurité, et 72,5 % des compétences générales de soutien (p. ex., la validation) ont été effectuées avec une fidélité adéquate. Les réponses qualitatives des participants (n = 23) étaient très positives en ce qui concerne la capacité des pairs aidants spécialistes à établir des relations, à écouter, à donner des conseils et à fournir du soutien, particulièrement pendant les discussions sur le suicide. Les résultats démontrent qu'une intervention de prévention du suicide par un pair aidant spécialiste est faisable et acceptable pour les patients à risque élevé de suicide. (PsycINFO Database Record (c) 2018 APA, tous droits réservés).


https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/30382743

lundi 22 mai 2017

USA Sunrise Health invente la messagerie dédiée à la souffrance psychique

une startup, Sunrise Health invente la messagerie dédiée à la souffrance psychique 18/05/2017 sur www.clubic.com *

Alors que selon les études, un Américain sur cinq serait en souffrance psychique, la startup Sunrise Health teste une messagerie permettant aux patients de garder entre les séances physiques un lien continu avec une communauté de soutien, encadrée par des professionnels de santé.

Une solution technologique peu chère, qui pourrait briser la solitude de millions de personnes suivies psychologiquement.

La souffrance psychique, mal du siècle ?
Insuffisamment prises en charge du fait du recours sans doute trop systématique aux médicaments, les pathologies mentales font des ravages dans nos sociétés modernes. Aux Etats-Unis, la startup Sunrise Health met en avant des chiffres effarants : un Américain sur cinq serait en souffrance psychique (mal-être, dépression, stress post-traumatique) générateurs de comportements destructeurs, comme les addictions ou le suicide dans les cas extrêmes.

Mais la technologie pourrait bien faire bouger les lignes. En levant d'abord les réticences des malades eux-mêmes qui rechignent parfois à consulter, par peur d'être jugés ou stigmatisés. Sunrise Health vient ainsi d'achever la version beta d'une messagerie instantanée entièrement dédiée aux échanges entre malades.

Une application gratuite pour les patients
Sunrise Health a en effet constaté que de nombreux malades échouaient dans leur thérapie, car ils jugeaient les séances trop espacées. Aux Etats-Unis, celles-ci ont souvent lieu sous la forme peu développée chez nous de groupes de parole. Le service de discussion instantanée de Sunrise Health brise la solitude du patient entre deux sessions. Quand l'usager s'inscrit sur la plateforme de Sunrise Health, celui-ci choisit un groupe en fonction de sa pathologie. Il remplit ensuite un questionnaire détaillé, anonyme ou non selon son choix, qui est transmis à un professionnel de santé jouant le rôle de modérateur. Le patient intègre enfin un groupe d'une douzaine de membres partageant les mêmes souffrances. Le groupe est ouvert 24/7.

Sunrise Health assure que les premiers résultats sont enthousiasmants. Les 30 patients participant aux tests ont partagé leurs histoires et s'entraident. Une intelligence artificielle surveille discrètement tout ce qui se dit et sonne l'alarme si le modérateur humain n'est pas encore intervenu. L'application est gratuite pour les usagers, mais payante pour les services de santé qui l'utilisent. Mais au final, elle pourrait générer d'importantes économies, en réduisant sensiblement le recours aux médicaments et les hospitalisations en cas de crise.

http://www.clubic.com/technologies-d-avenir/actualite-830426-sunrise-health-invente-messagerie-dediee-souffrance-psychique.html

- Pour en savoir plus article en anglais https://techcrunch.com/2017/05/15/sunrise-health/
- http://www.sunrisehealth.co/http://www.sunrisehealth.co/


samedi 3 octobre 2015

SUISSE Médiatisation du suicide Parler de la souffrance vécue dans les médias peut prévenir celle des lecteurs

D'apres  VEILLE DOCUMENTAIRE DE L'association STOP SUICIDE '(Suisse)

Médiatisation du suicide

Parler de la souffrance vécue dans les médias peut prévenir celle des lecteurs



Cliquez sur l'image pour lire l'article.

« J'ai sérieusement songé au suicide », Christian Rappaz, L'Ilustré, 23.09.2015.

Dans la rubrique Interview intime de L'Illustré, le boulanger-pâtissier Philippe Guignard, bien connu en Suisse romande, explique comment il se remet aujourd'hui d'une longue et grave dépression, qui l'a mené à devoir mettre en faillite sa société. Il confie avoir eu des pensées suicidaires, mais il dit avoir réussi à "sauver la vie". Ce qui l'a aidé : apprendre à "gérer sa solitude, ne pas craindre de demander de l'aide, solliciter ses amis". Il ajoute : "on est surpris de voir combien de personnes sont prêtes à vous aider".

Philippe Guignard témoigne de sa souffrance sans tabou et expose sa vulnérabilité.

Selon des recherches récentes, les pensées suicidaires ont diminué chez des individus ayant lu un article sur la façon dont une personne avait fait face à ses difficultés, sans se suicider. C'est d'autant plus vrai si cette personne jouit d'une certaine notoriété publique. Ce type d'histoire informe sur les façons de surmonter ces pensées et véhicule un message d'espoir. C'est pourquoi nous encourageons les médias à en publier davantage !


jeudi 23 juillet 2015

Croix-Rouge française PRISON : UN APPUI SUR LES PAIRS POUR PRÉVENIR LE SUICIDE

PRISON : UN APPUI SUR LES PAIRS POUR PRÉVENIR LE SUICIDE

Fidèle à ses principes d’humanité, d’impartialité et de neutralité, la Croix-Rouge française forme et accompagne des codétenus de soutien.
a lire dans le numéro Juin/Juillet 2015 - Le Journal de l’Action sociale p 25

http://www.laligue.org/wp-content/uploads/2015/07/JAS_JUIN2015_CAHIER_BONNES_PRATIQUES.pdf


"Parce que la prévention du suicide est du ressort de tous, et tout le temps”, pour Isabelle O’Neill, chargée de mission Prison et justice, la Croix-Rouge française participe, au sein d’un groupe coprésidé par le Professeur Jean-Louis Terra (auteur du rapport de décembre 2003 sur la Prévention du suicide des personnes détenues) et composé notamment de représentants de la direction de l’administration pénitentiaire, du ministère de la santé, au dispositif des codétenus de soutien (CDS).

UN RÔLE DE VEILLEUR
L’objectif est de leur reconnaître un rôle d’alerte et de “sauvetage” en matière de prévention du suicide en prison. Ils assurent, entre autre par le doublement en cellule, des discussions ou une écoute, des fonctions de repérage, de soutien, de  protection de la personne détenue présentant une souffrance psychique, un risque  suicidaire ou en état de crise suicidaire.
Utilisé depuis dix ans en Espagne, le dispositif permet une baisse sensible du nombre de suicides en détention.
“Il est plus facile de confier sa souffrance à celui qui vit la même chose que vous”,
explique Isabelle O’Neill. Pour s’acquitter de cette mission d’oreille attentive, les codétenus de soutien sont formés par la Croix-Rouge française : une formation d’une dizaine d’heures “Prévention et Secours Civique de niveau 1” qui débouche sur le diplôme correspondant, complétée par une journée de sensibilisation à l’écoute et au soutien psychologique. Un troisième module de deux jours, suivi d’une journée de rappel environ six semaines après, spécialement conçue par le Professeur Terra, leur
donne les clés pour détecter le risque suicidaire. Les CDS s’engagent par une “Charte du codétenu de soutien accompagné par la Croix-Rouge française”, qui indique les objectifs de leur mission et l’obligation de confidentialité et de discrétion.

UN RÉFÉRENT ACCOMPAGNANT
La charte désigne en outre le référent accompagnant bénévole Croix-Rouge française du CDS et précise les modalités de supervision et de suivi du codétenu  de soutien. L’accompagnement s’effectue au cours de groupes de partage hebdomadaires ou bimensuels, ou lors d’entretien individuel. Le bénévole assure le lien avec les autres acteurs impliqués dans le projet (direction, partenaires médicaux...) et fait entendre, de façon neutre et dans le respect de la confidentialité, la voix des codétenus de soutien.
Gérard Deville-Cavelin a été formé et remplit ce rôle au centre pénitentiaire de Toulon-la Farlède. Il relève “le travail de fond réalisé par les CDS à l’écoute des détenus” et remarque qu’“ils sont reconnus et respectés par les autres détenus, et se sentent utiles dans l’univers carcéral”». Un premier pas pour revenir dans la société.

A NOTER
Le dispositif “codétenus de soutien” est l’une des vingt mesures du plan “prévention suicide” du 15 juin 2009. Lancé en 2010, il est mis en œuvre dans huit établissements pénitentiaires à ce jour et étendu depuis le 17 novembre 2014 à tout établissement qui le souhaite.


L’ INTÉRÊT DE CETTE PRATIQUE
- S’appuyer sur les pairs et sur le bénévolat pour humaniser la vie en prison
- Faire du suicide l’affaire de tous, changer les mentalités par la confiance aux personnes détenues
- Réduire le nombre de suicides et le mal être carcéral, faciliter la réinsertion sociale


Contact : 01 44 43 11 39
www.croix-rouge.fr

lundi 30 mars 2015

Cahiers de l’action n°43 : Education pour la santé des jeunes - la prévention par les pairs



Cahiers de l’action n°43 : Education pour la santé des jeunes - la prévention par les pairs





Dans le domaine de l’éducation pour la santé auprès des jeunes, toutes les réflexions menées, y compris dans les textes très officiels, soulignent l’importance de réfléchir aux méthodes et à leur diversification, en mettant l’accent sur la participation active et interactive des jeunes.
Mais qu’en est-il dans les faits ? Peut-on s’appuyer sur les jeunes pairs dans tous les domaines de la santé ? À quelles conditions ? Comment ? À travers l’analyse d’actions menées au niveau local ou sur l’ensemble du territoire, ce numéro des « Cahiers de l’action n°43 : Education pour la santé des jeunes : la prévention par les pairs » propose de se pencher sur les enjeux de la prévention par les pairs. C’est également l’occasion de souligner que les questions de santé chez les jeunes ne se limitent pas aux consommations de tabac, d’alcool, de cannabis, ni aux pratiques dites « à risque » ; la diversité des actions choisies se lit aussi dans la manière de faire de la prévention auprès des jeunes et dans les formes que celle-ci peut prendre (maraude pour aller vers les jeunes, festival, exposition, concours d’affiche, etc.).


Sommaire

avec entre autre

  • Réflexions autour des programmes de prévention du suicide par les pairs
Yaëlle Amsellem-Mainguy, Éric Le Grand



en lire plus http://www.injep.fr/spip.php?page=publications_detail&language_id=4&products_id=314

EVENEMENT LIE A LA PARUTION 

Conférence-débat

Éducation pour la santé des jeunes : la prévention par les pairs, 16 avril 2015

À l’occasion de la parution du numéro 43 des Cahiers de l’action, Éducation pour la santé des jeunes : la prévention par les pairs, l’Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire (INJEP) organise une conférence-débat à l’Université Paris-Diderot, le 16 avril 2015.
Dans le domaine de l’éducation pour la santé auprès des jeunes, toutes les réflexions menées, y compris dans les textes très officiels, soulignent l’importance de réfléchir aux méthodes et à leur diversification, en mettant l’accent sur la participation active et interactive des jeunes.
Les expériences de prévention par les pairs qui permettent à des jeunes d’être acteurs de prévention pour la santé d’autres jeunes entrent tout à fait dans ces objectifs, et de nombreuses initiatives se sont développées en ce sens un peu partout en France.
Si cette démarche de prévention semble porter ses fruits et recueillir l’adhésion des jeunes eux-mêmes, peut-on néanmoins y recourir dans tous les domaines de la santé ? Quel est alors le rôle des professionnels adultes ? Est-il remis en cause et/ou prend-il un autre sens ? Suffit-il d’être jeune pour savoir s’adresser aux jeunes ?


INTERVENANTS
  • Éric Le Grand, sociologue, membre de la chaire de recherche sur la jeunesse à l’EHESP (École des hautes études en santé publique) et Yaëlle Amsellem-Mainguy, chargée d’études et de recherche à l’INJEP, coordonnateurs des Cahiers de l’action n°43
  • François Chobeaux, travailleur social et sociologue, membre de la direction pédagogique nationale des CEMEA (Centres d’entraînement aux méthodes d’éducation active)
  • Jean Baptiste Lusignan, chargé de projet BIP (bus, information, prévention) au CRIPS (centre régional d’information et de prévention du sida) Île-de-France
  • Charly Schack et Anthéa Mulot-Hauriez, élèves au lycée agricole Georges Desclaude de Saintes, acteurs du spectacle et clip de prévention, Help, l’addiction s’il vous plaît !, s’inscrivant dans la demarche expérimentale de prévention « Addictions en scène » portée par le réseau RESEDA pour l’enseignement agricole (Réseau d’éducation pour la santé, l’écoute et le développement de l’adolescent).

S’inscrire en ligne

Informations complémentaires :
Lieu : Amphithéâtre 5c Bâtiment de la Halle aux Farines Université Paris Diderot 5, rue Thomas Mann 75013 Paris
De 17h à 19h

Tel : 01 70 98 94 39
conferences@injep.fr
Contact presse : Roch Sonnet T 01 70 98 94 40 - sonnet@injep.fr

Se procurer les Cahiers de l’action n°43

jeudi 17 juillet 2014

USA : un rapport qui donne la parole aux survivants de tentative de suicide.

The way forward: Pathways to hope, recovery, and wellness with insights from lived experience 
de National Action Alliance for Suicide Prevention: Suicide Attempt Survivors Task Force


Ce rapport donne la parole aux survivants de tentative de suicide et veut combler le fossé entre les survivants de tentative de suicide, les cliniciens, les décideurs d'hôpital, et les dirigeants de la prévention du suicide. Il résume huit valeurs fondamentales et offre une perspective à travers laquelle la prévention du suicide peut être envisagée en termes de sécurité afin d'apporter de l'espoir et un sens à ceux dans le désespoir suicidaire.
La mission du groupe du travail est de créer une ressource pour faire entendre la voix de survivants de suicide de tentative.
Les histoires inédites d'espoir et de récupération qui appartiennent aux survivants de tentative sont des histoires de la prévention du suicide; ce qu'ils ont appris ce que nous devons tous apprendre. Avec ces nouvelles voix viennent de nouvelles idées, de nouvelles questions et de nouvelles idées.

"En raison de la stigmatisation sociale et la peur, ainsi que la honte personnelle, une culture du silence a prévalu. "
Le rapport veut servir de pont à l'élaboration d'une conversation au sujet de la prévention du suicide entre les responsables des politiques de santé mentale et les défenseurs des consommateurs. Souvent, de nombreux professionnels de la santé mentale ont étroitement ciblées sur le fait d'identifier les personnes à risque et de les amener en traitement.
Inversement, de nombreux défenseurs des consommateurs de santé mentale évitent ou réagissent négativement aux discussions de prévention du suicide, parfois en raison de traumatismes liés aux pratiques et politiques historiquement coercitives.
Cette ressource peut permettre à ces deux forces puissantes de changement pour se réunir et développer de nouvelles approches plus efficaces pour réduire les tentatives de suicide et de décès.
 


rapport en anglais : http://actionallianceforsuicideprevention.org/sites/actionallianceforsuicideprevention.org/files/The-Way-Forward-Final-2014-07-01.pdf