vendredi 25 novembre 2016

HONG KONG Un rapport d'enquete du suicide des jeunes

Le suicide des jeunes à Hong Kong
D'après article "Preventing student suicide is not just about reforming Hong Kong’s education system" 25 November, 2016 Paul Yip, www.scmp.com*

Prévenir le suicide des élèves ne consiste pas seulement à réformer le système éducatif de Hong Kong

Paul Yip affirme que les études de cas révèlent que la prévention exige des efforts de toutes les parties prenantes pour s'attaquer à tous les facteurs connexes, y compris les

 
Le Comité pour la prévention du suicide de l' étudiant a présenté son rapport d'enquête au gouvernement ce mois - ci. Dans le but de prévenir les suicides chez les étudiants, il a adopté une approche de santé publique pour proposer des schémas d'intervention multicouches pour aider les élèves vulnérables dans les écoles.

Le comité a été créé en réponse à une série de suicides parmi les écoliers en mars et avril de cette année. Les 21 membres du comité et 37 membres des cinq groupes de travail - sur l'école, la famille, la santé mentale, les étudiants du troisième cycle et les médias sociaux - ont travaillé sans relâche au cours des six derniers mois. Au cours des deux dernières années, le comité a examiné les renseignements recueillis au cours des deux dernières années en se fondant sur les rapports de la Cour, les enquêtes policières, les rapports scolaires et les entrevues avec les familles.
Environ 74% des étudiants qui se sont suicidés ont souffert de mauvaises relations familiales

Nous avons identifié plusieurs facteurs qui contribuent à ce que les étudiants prennent leur vie et presque tous ont souffert plus d'une seule cause, sans parler des lacunes en matière de connaissances et de services sur la prévention du suicide.

Les recommandations du rapport visent à supprimer les obstacles et à renforcer les systèmes existants pour lutter contre les suicides chez les étudiants de manière plus complète. Plus précisément, les écoles ont besoin de soutien pour libérer du temps et de l'espace pour s'occuper de leurs élèves; Les familles et les jeunes ont besoin de connaissances sur les besoins en santé mentale, les moyens de demander de l'aide et de détecter et d'intervenir rapidement; Les lacunes du système de santé mentale pour les écoles doivent également être comblées. Dans l'ensemble, nous devons améliorer nos systèmes (y compris l'école, les soins de santé, le bien-être et la famille) pour promouvoir un environnement nourricier pour nos enfants.

Une Approche multidimensionnelle est nécessaire pour lutter contre les suicides chez les étudiants

Certains dans la communauté croient à tort que le rapport a essayé de dire qu'il n'y a aucune relation entre le suicide et le système scolaire. Ce que le rapport a établi, basé sur l'enquête de cas, est qu'il n'y a pas de lien de causalité direct entre les deux, mais certainement toutes ces causes (y compris la famille, la santé mentale et les problèmes d'adaptation) sont liées et doivent être traitées.
 
La collectivité a un fort sentiment de la nécessité de réviser le système scolaire. Certes, un système plus attentionné et plus favorable améliorerait la santé mentale. Un programme moins axé sur les examens et des parcours éducatifs plus diversifiés aiderait certainement à développer le bien-être des enfants.
Un programme moins axé sur les examens ... aiderait certainement à développer le bien-être des enfants

Néanmoins, l'aspect familial est également d'une grande importance; Environ 74 pour cent des étudiants qui se sont suicidés avaient souffert de mauvaises relations familiales et, dans 97 pour cent des cas, il y avait plus d'une seule cause. Par conséquent, si nous ne parvenons pas à apprécier la complexité des causes du suicide, en isolant simplement le système éducatif, nous manquerons de nombreuses possibilités d'intervention. Le suicide n'est pas un problème limité à l'éducation; La prévention exige des efforts de la part de toutes les parties prenantes de la communauté.

Mettre les étudiants au centre des efforts communs, en particulier du gouvernement, des écoles, des familles et des médias, est essentiel. L'objectif est de créer un réseau de soutien étroitement uni où un sentiment de connectivité imprègne toute la communauté pour renforcer la résilience de chaque membre à des revers dans la vie, et de créer une culture de soins avec une sensibilisation accrue et l'acceptation.

La portée générale et la complexité de la question, ainsi que le calendrier pressant pour le comité, ont été un grand défi. Pourtant, le fort désir de faire des changements dans la communauté et d'aider nos étudiants nous a donné l'espoir de relever le défi. Il n'existe pas de solution facile aux problèmes complexes. Cependant, nous croyons fermement que des mesures apparemment petites peuvent produire une grande résilience et de la force lorsqu'elles sont mises en œuvre ensemble.
Si nous ne parvenons pas à apprécier la complexité des causes du suicide, en isolant simplement le système éducatif, nous manquerons de nombreuses possibilités d'intervention

Le rapport ne constitue pas une étude finale sur le suicide mais, espérons-le, un nouveau départ pour que la communauté soit mieux informée sur la façon de travailler plus efficacement pour prévenir le suicide dans les écoles.

Un système de suivi est nécessaire pour vérifier l'efficacité de diverses mesures, alors que l'amélioration continue de notre système scolaire est indispensable pour renforcer les efforts de prévention du suicide.

Au cours de l'étude, le soutien de la Cour du coroner, de la police, d'autres bureaux et départements gouvernementaux, du Comité des subventions universitaires et des groupes et organisations d'intérêt a fourni des renseignements précieux pour s'assurer que les mesures préventives proposées sont ciblées et fondées sur des données probantes. Les médias traditionnels et sociaux ont également répondu rapidement, à la suite de notre appel à l'établissement de rapports responsables.
 
Nous sommes convaincus qu'avec l'appropriation du problème, le leadership et la persévérance, nous pouvons renforcer notre capacité à prévenir les tragédies suicidaires parmi notre précieuse jeunesse. Espérons que les efforts des différents acteurs de la communauté , un environnement sain et bienveillant peut être cultivé qui aidera nos étudiants  à vivre leur vie au maximum. Pour y parvenir, nous devons comprendre que la prévention du suicide est la responsabilité de chacun.

Paul Yip est président du comité sur la prévention du suicide chez les étudiants et directeur du centre pour la recherche et la prévention du suicide à l'Université de Hong Kong
* http://www.scmp.com/comment/insight-opinion/article/2049167/preventing-student-suicide-not-just-about-reforming-hong

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